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黃久凌: 從“演講帝”楊心龍看青少年學演講的必要性

文/黃久凌 道寶國際教育集團創始人、董事長


我第一次知道“楊心龍”這個名字是在2009年。當時北京電視臺采訪我,他們帶來了有“演講帝”之稱的楊心龍小同學的演講視頻,請我從專業的角度對楊心龍的演講進行點評。我當時在北京從事當眾講話與演講培訓已經有10個年頭了,看了楊心龍的演講之后,我對這個孩子的思維和語言表達也是感到有些驚奇,當時向北京電視臺的記者談了我個人的看法。我覺得這個孩子的確非常能說,但是如果把演講的專業性進一步提升將對孩子的演講有更大的幫助。

見到楊心龍本人是在2011年的7月,當時楊心龍的父親楊鎖昌帶著楊心龍到北京參加活動,楊鎖昌聽說我點評過他的孩子,一定要帶孩子過來看我。我們見面時,這位父親聽說我們正在開設美國的專業演講課程TalkPower(道寶演講),并請來了美國演講培訓專家納塔利﹒H羅杰斯(Natalie H. Rogers)授課,他馬上央求我,想請美國專業老師對楊心龍進行指點,看到愛子心切的父親殷切的目光,我真的無法拒絕。于是在第二天的TalkPower課堂上,我們讓美國的演講培訓專家納塔利老師見到了楊心龍小同學。

黃久凌: 從“演講帝”楊心龍看青少年學演講的必要性


⬆左起黃久凌、楊心龍、楊父、納塔利、翻譯員


在Talkpower道寶演講的課堂上,納塔利老師聽到了楊心龍演講的故事,對小學生學演講表示肯定。

當時納塔利老師問過楊心龍幾個問題之后,又問了一個特別的問題:

“中國孩子的語言功能基本被粉碎了,為什么你的沒有被粉碎?”

楊心龍的回答簡單而直接:“我的爸爸保護了我!”

隨后楊心龍的父親楊鎖昌也被邀請上場,他簡短地談了對孩子演講能力的培養。納塔利對這位父親的做法表示肯定,對楊心龍也現場做了一番指點與鼓勵。因為馬上要上課的原因,這次見面就匆匆結束,但得到了納塔利老師的指點與肯定,楊心龍和他的父親還是非常地高興。所以,中國的小“演講帝”和納塔利老師還有過一面之緣。

之后很多年我都沒有再見過楊心龍,但聽說這個孩子伴隨著演講而成長,后來上了《超級演說家》的節目,他的演講被四位節目導師一致稱贊,最后還被知名主持人樂嘉收為徒弟。這個從小就演講的孩子因為演講受到了很多的關注。

黃久凌: 從“演講帝”楊心龍看青少年學演講的必要性


⬆楊心龍和納塔利老師、黃久凌老師合影

當初楊心龍的父親楊鎖昌將兒子的演講視頻發到了網絡上,只是一個隨意的行為,沒想到引進了社會的關注,掀起了一股“楊心龍”現象,引發了社會、專家、網絡對青少年學習演講的思考。楊心龍被網友戲稱為演講帝,隨著我對楊心龍的了解,我也對楊心龍現象有兩點另類的看法: 

一、中國孩子的演講能力太弱了

楊心龍之所以能迅速走紅,還是因為中國孩子的演講和口才能力普遍太差了。因為沒幾個小學生能像楊心龍一樣演講,因此一旦出現楊心龍這樣口若懸河能演講的孩子大家就感到驚奇了,甚至還對他冠以了“演講帝”的稱號。我想如果這件事發生在國外,大概就不會引起社會如此的關注。孩子們能演講,在西方人的眼里是很正常的事,哪里有什么好驚奇的呢?顯然是中國孩子太不能演講,反差太大了。

二、楊心龍的父親太強大了

楊心龍之所以有超越同齡孩子的非凡演講能力,并不是與生俱來的,而是他在刻意學習。他父親的有意培養、耐心支持、積極鼓勵鍛煉了楊心龍。楊心龍在演講中也多次提到他善演講與他父親有意識的培養有很大的關系,可以說沒有楊父就沒有今天的楊心龍。但是像楊鎖昌這樣有意識去培養孩子演講能力的家長,目前在中國家長中還不是很多。試想,如果我們每一位中國家長都有意識地培養孩子語言表達能力,積極鼓勵孩子大膽說話,給孩子充分鍛煉口才的機會,中國孩子也不至于“語言功能基本被粉碎了”。

幾個月前,我在加拿大多倫多Olympiads School(多倫多奧林匹克學校)聽了一場講座。這場講座是由這所學校的校長Mr.Jiang主講“演講與辯論對華裔孩子的積極影響”。

Mr.Jiang在多倫多從事學生課外教育多年,對華人孩子的知識結構與綜合能力相當熟悉和了解。他創辦的奧林匹克學校學校輔導多位華裔孩子進入哈佛大學、麻省理工學院這樣的名校。我認為Mr.Jiang的見解為我們中國家長正確樹立培養孩子的觀念還是非常有益的。

Mr.Jiang說:“公眾演講與辯論對孩子來說是一種軟實力,軟實力與學習的硬指標相比,對孩子的影響應該更加深遠。硬指標擺在明面上,大家感受比較深,而軟實力好像是看不見的,強一點弱一點家長好像沒有感覺,但是對孩子真正產生深刻影響的,是軟實力!

作為一名深諳中西方教育的專業人士,Mr.Jiang說出公眾演講對孩子的四個方面的積極影響:

一、克服緊張 建立自信

一般來說,孩子們平常和其他孩子在交流時沒有任何障礙,但一旦上了臺,大多數的孩子都會有恐懼,心理方面的弱點就會暴露出來。但孩子通過演講訓練可以提高他的心理素質,克服他們表達以及內心的緊張。

二、舉手投足 魅力風范

公眾演講課對孩子公開講話時的禮儀、姿態、眼神等方面都有著規范,如演講時拿演講稿的姿勢、演講稿與鼻尖的距離、眼神與聽眾交流的頻率等都有要求,這種訓練會幫助孩子提高公眾場合的舉手投足的魅力。

三、言之有物 精彩演繹

在演講時要求演講者要采用歷史事件、事實、客觀存在等材料來支持自己的觀點,忌諱空泛的語言。演講還要講得生動、講得有趣,還要采取特別的結構以吸引聽眾的興趣,這對孩子培養語言的說服力、羅輯性、感染力、影響力都是有好處的。

四、心態積極 增強影響

當孩子在公眾演講方面不再畏懼,孩子就敢于在學;顒雍蜕鐖F活動中嶄露頭腳,敢于去表達自己的觀點,勇于表現自己,這對于增強孩子與人溝通的能力,獲得老師及同學的信任與尊重,增強自身的影響力都會產生深刻的影響。

最后,Mr.Jiang總結到:在西方國家有很多華人在西人公司工作,有一個現象就是工作是華人干的,但是功勞都是西人的,就是因為華人講不出來。除了有語言(語言非母語)的原因之外,缺乏公開表達思想的能力是主要原因。因此發展公眾演講能力對華裔孩子來說是特別重要的,因為語言能力是伴隨著孩子一生職業與生活發展的能力。

我非常認同Mr.Jiang的觀點,我認為但凡關注孩子綜合素質與能力培養的專家或學者都會認可演講能力的培養對孩子未來發展的積極意義。

我在當眾講話培訓教材《當眾講話----讓掌聲響起》一書中,也從

一、知識方面;二、表達方面、三、情緒方面;四、交際方面;五、心理方面。

這五個方面談到了當眾講話與演講對人的綜合素質與能力提升的作用,其基本思想和Mr.Jiang的觀點是完全一致的。


黃久凌: 從“演講帝”楊心龍看青少年學演講的必要性



⬆言寶《當眾講話》訓練教材

在我們訓練成人當眾講話的課程----言寶《當眾講話》中我多次提到,我從1999年開始創辦中國第一所當眾講話培訓學校,十幾年的成人當眾講話培訓其實都是在為成人補課。一個人如果能從小就開始進行演講方面的訓練,也不至于在工作之后,已經當上了領導,給員工開會的時候,才發現自己上不了臺,當眾講不了話。這是一件非?杀氖虑! 雖然造成這種情況有非常復雜的社會因素,但是作為希望孩子日后成才、未來出類拔萃的家長對這個問題應該有清醒的認識,應提前引起關注和重視。


黃久凌: 從“演講帝”楊心龍看青少年學演講的必要性



⬆言寶《當眾講話》訓練內容

目前,在青少年演講培訓方面,國內還缺乏非常專業的課程。幾年前,我們從美國引進了專業的演講培訓課程Talkpower(道寶演講)主要是針對成年人學習專業演講的,而我們現在也研發出了專業的青少年演講培訓課程,為中國孩子在綜合素質提升上帶來幫助。

比如我們的《青少年領袖口才特訓營》、《青年當眾講演集訓營》、TalkPower《青少年演講與溝通》訓練課程,都是專門針對9歲以上的孩子量身打造的實用課程。

大家常說不要讓孩子輸在起跑線上,其實人生的路很漫長,起跑時的快慢還不是最重要的,孩子未來一定是靠綜合素質強大才能最終取得人生的成功。

家長如果不重視孩子綜合素質的培養,孩子將會輸在起跑線之后,即在人生與職業的漫漫長跑中。

英國前首相邱吉爾說:一個人能對多少人當眾講話,他的事業就能做多大。

我覺得這句話是對一個人綜合素質,特別是當眾講話與演講能力的最好注釋!

大家可以看一下我們一位10歲小朋友參加了《青少年領袖口才特訓營》后的匯報演出,驚爆全場,完全即席發揮喲

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《青少年領袖口才特訓營》