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用道寶《公眾演講》演講稿模板,帶你清晰認識道寶《公眾演講》

我演講的機會并不多,還需要學習道寶《公眾演講》嗎?是不是只學習言寶《當眾講話》就夠了呢?

很多學員朋友都有這個疑問,道寶《公眾演講》美國引進,這樣一個專業演講課程,做為職場人,是否需要學習呢?今天,我們且聽沈輝老師為我們解讀道寶《公眾演講》的魅力所在。

本篇文章是沈輝老師在1月20日剛剛結束的道寶國際2020智慧演講線上年會上《中心:掌控全場 領袖形象》分享稿,有趣的是,整篇文章用的就是道寶《公眾演講》的演講稿模板,可謂用道寶《公眾演講》,帶你清晰認識道寶《公眾演講》。




大家好,我是道寶國際的沈輝。

今年元旦,我在上海講了言寶《當眾講話》第322期。這個班一共16名學員,其中13名學員選擇了繼續學習道寶《公眾演講》課程,人數比例達到81%點多。

對于這個數據,我很欣慰,在我看來,道寶®《公眾演講》是一門非常專業的課程,它能夠幫助我們掌控全場、提升形象,適合于每位同學。

為了幫助大家更好地了解道寶®《公眾演講》,今天我來談談道寶®《公眾演講》課程學習的3步曲分別是:明確學習目標、掌握多種技能、收獲最大成果。

——(演講開始部分:開場白、主題句、信息句)


明確學習目標


首先,我們來談談道寶課程的學習目標。

經常有同學問我,沈老師,我演講的機會并不多,需要學習道寶®《公眾演講》嗎?

對于這個問題,我總是這樣回答:黃校長一直強調,演講是心理課而非口才課。在學習言寶®《當眾講話》的時候,大家都深有體會,對吧;同樣,道寶®《公眾演講》課程也非常關注學員的心理建設,在提高整體心理素質方面發揮著重要的作用。

那言寶課程是通過開心教學法,幫助學員敞開心扉、建立自信;而道寶課程呢?則是通過靜心教學法,幫助學員心靜神寧、提升氣場。

靜心對我們有多重要呢?

黃校長說:一個人靜的能力,決定了TA動的品質。

由此可見,靜心的能力,是一個人成熟自信的基礎,對于我們在講話時掌控全場、提升形象的重要性,不言而喻。

當然,很多同學選擇道寶®《公眾演講》,更多的是因為它能夠支持到我們實現職業發展目標,在言寶322班上,就有著幾種學員群體,比如說:

培訓師或者內訓師:我們班有一名職業講師,做黨建培訓;還有一名中學高級教師,也是教育專家,經常組織各種講座、培訓其他老師或者家長;還有兩名同學,在行業內有著豐富的工作經驗,希望未來能夠成為企業內訓師或外部培訓師,拓寬自己的職業面;

道寶演講課程的學員,還有各級管理者。我教過的學員,既有上市公司的董事長、總經理,也有中高層管理者。還有不少同學目前只是基層管理者,他們也選擇了道寶®《公眾演講》課程。在言寶®《當眾講話》322班上,有位學員只有3名下屬,我問她為什么選擇道寶®《公眾演講》?她很認真地回答:沈老師,我希望盡快走上更高的管理崗位,我要為自己的職業發展打下基礎。對于這樣有遠見的學員,我總是由衷地欽佩;

另外,各崗位專業人士,也是道寶課程的學習者。比如,大學生、研究生,要進行論文答辯;銷售人員,要對客戶介紹方案;產品經理,要給老板做可行性分析報告,決定是否立項;售前經理或技術經理,要進行投標人陳述和答辯,這個時候,通常都會有很大的壓力;項目經理,要做項目的開題或者結題報告;其他專業人士,比如醫生、警察、科研工作者、技術人員、售后服務人員,也或多或少地面臨著經驗交流或分享的機會,這些都是大家選擇道寶®《公眾演講》課程的主要原因。他們不希望關鍵時刻掉鏈子,否則可能造成大量的金錢損失,或者失去更好的工作機會;

除了上述有著明確職業發展目標的同學,還有一些穩定性不足的講話者,比如已經上過言寶課程3、4次,在臺上依然定不下來的學員,我也會推薦他們去試試道寶®《公眾演講》課程,提高臺風的穩定性。

英國前首相丘吉爾曾經說過:你能對著多少人當眾講話,你的事業就會有多大!

是的,學習道寶®《公眾演講》,正是為了幫助我們在講話時掌控全場、塑造領袖形象,走上更大的舞臺,實現更大的成就。

以上,是關于道寶課程的學習目標。


掌握多種技能


接下來,我們談談掌握多種技能。道寶®《公眾演講》,是一門實操性很強的課程,有大量的工具可供使用。通過道寶課程的學習,對于我們的講話有哪些具體幫助呢?

道寶®《公眾演講》課程的功效很多,我在這里簡單地列出了幾點,分別是:屏蔽緊張、搭建框架、把握節奏、專業問答、加強穩定、提升氣場。

道寶課程中有很多神奇的環節,比如:腹式呼吸、內在感知模式、角色過渡、走穩練習。通過這些環節的學習和訓練,都能幫助我們快速地屏蔽緊張。特別是:腹式呼吸、感受雙手的重量、抓腳趾等,都是簡單有效的工具,讓我們開口之前就能心靜神寧、從容淡定。

道寶®《公眾演講》課程還能幫助我們很好地搭建講話的整體框架,把握講話的整體節奏。

現在大家看到的是道寶演講的八大步驟,分別是:開場白、主題句、信息句、背景信息、要點清單、要點、問答和結論。

在把握節奏方面,我請大家看一下道寶演講課程所使用的部分演講稿模板,分別是開頭部分和結尾部分。大家可以看到,在稿紙上標識出了大停頓和停頓的字樣,這是幫助初學者學會停頓、把握節奏的良好提示。俗話說,無停頓、不演講,道寶課程通過停頓的訓練,幫助學員實現了從單調乏味到抑揚頓挫的轉變,提高了講話的感染力和影響力。

道寶課程中還有一個特別精彩的環節,問答環節。對于很多人來說,回答問題,是最痛苦、最難面對的。而通過專業的問答技巧,我們就能夠有效地處理來自聽眾、領導或客戶的提問,甚至是質問。

通過以上技巧的學習、訓練和應用,每個人在講話的時候,都能自帶氣場,優雅大方,掌控全場,塑造領袖形象。

以上,就是道寶課程的主要功效,也是我們在學習的時候需要掌握的核心技能。在道寶國際,有學員形象地比喻說:言寶是中藥,在對治緊張方面可以去根兒;道寶是西藥,對于提高演講能力,快速有效。同學們經常半開玩笑地說:中西藥結合,療效好!

總之,道寶課程非常專業。寥寥數語,難窺其全貌。大家如果想了解更多,可以看看老學員們的課程反饋;當然,還有很多感受是無法通過語言描述的,所以,我建議大家一定要投入其中、親身體驗。


收獲最大成果


最后,我們來探討一下:如何收獲最大的學習成果?

我認為,要以下幾個方面入手,那就是:言寶®《當眾講話》同步學習、跟隨課程設計、綜合運用成果。

有些同學存在一個誤區,是不是要先學言寶®《當眾講話》,才能學道寶®《公眾演講》?不是的。言寶®《當眾講話》和道寶®《公眾演講》是兩門完全不同的課程體系,從哪門課程開始學,都是可以的。比如,2015年,我第一次講課,是在中科招商,這是一家上市公司,他們就是從道寶®《公眾演講》課程開始的;再比如,2018年,我在外交部進行過兩次授課,外交官們學習的也都是道寶®《公眾演講》課程。在道寶國際,大約1/4的學員是先學道寶《公眾演講》,再學言寶®《當眾講話》,對于道寶課程的學習和掌握,毫無影響。

還有學員會問:沈老師,我是不是應該先把一門課程學透了,再學習另一門?前兩天,我在一個朋友家,她女兒要彈一首鋼琴曲,一共42小節。女兒問媽媽:是不是先把一只手練熟了,再練另一只手,最后合成?媽媽說:這樣效率太低了。應該先用一只手練熟2小節,再用另一只手練熟2小節,然后就合成。依次進行下去,很快就能練成完整的曲目了。

學習演講也一樣,最好的方式是言寶®《當眾講話》和道寶®《公眾演講》一起學,一起復訓,有個2、3次基本上就可以了。在日常講話時,把言寶和道寶所學習到的內容進行綜合應用,這樣效率最高。我記得17年的時候,有個學員叫張宇,他已經學過3遍言寶了,我建議他盡快學習道寶®《公眾演講》,他百般糾結,又學習了4遍言寶才學道寶。第一次上完道寶®《公眾演講》,他就跟我說:沈老師,我后悔了,應該早點兒學道寶的。我說是呀,你這個6號性格,就是思慮太多、把自己給困住了。

在此,我特別強調:言寶®《當眾講話》和道寶®《公眾演講》,從哪門課程開始都是可以的,盡量同步學習,這樣效果最好。

不管學習哪門課程,都要跟隨課程設計。以道寶課程為例,它的英文名稱是TALKPOWER。TALKPOWER的研發者,娜塔莉.羅杰斯老師是聯合國官員的演講顧問,TALKPOWER課程在很多世界500強企業中也廣泛使用。在引進國內之前,TALKPOWER已經有了20多年的歷史,經歷了時間的驗證。2012年,黃校長把TALKPOWER引進國內,起名道寶®《公眾演講》,目前培養的學員也數以萬計。所以,大家只需要跟隨課程設計,放下顧慮、聽話照做,馬上就能看到自己的學習成果和變化。

最終,在學完言寶和道寶之后,在實踐的過程中,我們要化有形為無形。真正專業的演講者,已經不再區分這是言寶的內容,還是道寶的內容,在哪個環節需要哪個工具,拿來就用,效果是最重要的,這才是我們學習的最終目標。道寶國際歷年的年會,都會邀請學員代表分享,大家抽空可以聽聽他們的分享,對于如何運用學習成果,一定有更多的體會。

以上,是我今天分享的主要內容,道寶公眾演講學習3步曲,分別是:明確學習目標、掌握多種技能、收獲最大成果。

——(演講中間:背景信息、要點清單、要點)


最后,我再匯報一下言寶322班學員的近況。就在剛剛過去的9號、10號,他們中的6位同學又走進了廉國龍老師的道寶®《公眾演講》課程?吹剿麄兊膶W習總結,我特別開心。我知道他們中的很多人,在業務方面很有能力、在表達方面也很有才華,我期待著有一天,能夠在TED、一席或者其他演講平臺上,看到他們優雅大氣的身影、聽到他們精彩智慧的演講。

同時,我也祝福大家,通過言寶®《當眾講話》和道寶®《公眾演講》的學習,登上更大的人生舞臺,成為璀璨耀眼的明星,分享更多的智慧,為自己和他人帶來溫暖和力量。

我的分享到此結束,謝謝大家!

——(演講結尾:結論)



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